เด็กวันนี้กลายเป็นตัวประกันของทีวีและคอมพิวเตอร์มากขึ้น เหตุใดเด็ก ๆ ที่รักการอ่านนิทานมากขึ้นกลายเป็นผู้สูงอายุและหมดความสนใจในกิจกรรมนี้ แน่นอนคุณสามารถคืนความรักในการอ่านได้ แต่กระบวนการนี้ซับซ้อนและมีความยาวมาก
ผู้ปกครองสามารถทำอะไรผิดเพื่อกีดกันการอ่าน
การบังคับ
เมื่อพวกเขาพยายามกดดันใครสักคนเธอจะประท้วงเพื่อตอบโต้ หากผู้ปกครองบอกให้เด็กอ่านบางสิ่งบางอย่างอย่าให้เขาพักผ่อนบ่นเกี่ยวกับความสามัญและคำใบ้ในอนาคตที่คลุมเครือซึ่งเด็กยังไม่สนใจเขาก็ไม่น่าจะเริ่มอ่าน อย่างน้อยทั้งๆที่มีการรบกวน หรือหลังจากผ่านไปครู่หนึ่งเขาจะอ่าน แต่เขาจะพยายามซ่อนมันจากพ่อแม่ของเขาเป็นหนึ่งในข้อบกพร่อง ไม่มีใครชอบถูกบังคับให้ทำอะไร
เป็นการดีกว่าที่จะปล่อยให้เด็กอยู่ตามลำพังชั่วครู่หนึ่ง ให้เขาชินกับความจริงที่ว่าไม่มีใครบังคับให้เขาเลิกฝัน เมื่อเขาเริ่มเชื่อใจพ่อแม่อีกครั้งพวกเขาสามารถใช้วิธีการบางอย่างและดูปฏิกิริยาของเด็ก ดังนั้นมันจึงไม่เปลี่ยนแปลงจนกว่าจะบรรลุผล: ไม่ว่าจะเป็นวัยรุ่นที่อ่านหนังสือหรือไม่ สิ่งเดียวที่เด็กต้องรู้คือไม่ว่าเขาจะชอบอ่านหนังสือหรือไม่ไม่ว่าเขาจะประสบความสำเร็จในโรงเรียนหรือไม่ - พ่อแม่ของเขารักเขาทั้งหมด - และมันจบแล้ว!
วรรณคดีไม่ใช่ตามอายุ
เมื่อพ่อแม่รู้ว่าลูกของพวกเขาคิดมานานแล้วรู้วิธีวิเคราะห์สิ่งที่เขาอ่านเขาให้เหตุผลอย่างดีเขาไม่ควรถูกบังคับให้อ่านหนังสือง่าย ๆ แม้ว่านี่จะเป็นเพราะหลักสูตรของโรงเรียน เด็กจะไม่สนใจหากเป็นไปได้ควรคุยเรื่องนี้กับครูและเด็กควรเล่าเรื่องที่จำเป็นสำหรับการอ่านเพื่อให้เขารู้ว่ากำลังพูดถึงอะไร ปล่อยให้เด็กไม่ใช้เวลากับสิ่งที่เขารู้อยู่แล้ว
สิ่งเดียวกันกับเด็กน้อยที่อ่านสบายและถี่ถ้วน หากเขาถูกขอให้อ่านหนังสือเล่มใหญ่เล่มหนึ่งซึ่งมีโครงเรื่องที่ยากและคำที่คลุมเครือมากมายเด็กจะต้องการความช่วยเหลือ ในกรณีนี้คุณสามารถค้นหาและกำหนดสิ่งสำคัญในข้อความและให้เด็กอ่านข้อความเหล่านี้และผู้ปกครองจะบอกส่วนที่เหลือ
โรงเรียนไม่ได้ให้เด็ก ๆ อ่านทุกครั้งในช่วงฤดูร้อนซึ่งสอดคล้องกับพัฒนาการทางจิตวิทยาและอารมณ์ของเขา ดังนั้นหากคุณไม่สามารถอ่านหนังสือเล่มนี้ได้ให้ปล่อยเด็กไว้ข้างๆ ไม่เช่นนั้นเขาจะได้รับความกลัวความเบื่อหน่ายหรือความเข้าใจผิดในแผน
ไม่มีโปรแกรมการอ่านที่ชัดเจน
เมื่อเด็กมีระบบการฝึกอบรมมันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะติดตามความก้าวหน้าในการบรรลุเป้าหมาย บอกว่าสำหรับฤดูร้อนมีหนังสือ 10 เล่มให้อ่าน ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดตารางเวลาโดยคำนึงถึงความเร็วในการอ่านของเด็กหยุดพักวันหยุดสุดสัปดาห์รวมถึงสถานการณ์เหตุสุดวิสัย คุณสามารถกระจายการอ่านหนังสือตามเดือนหรือสัปดาห์ ให้เด็กทำเครื่องหมายการอ่านด้วยตนเองและปฏิบัติตามตารางนี้
จะคืนความสนใจของเด็กในการอ่านได้อย่างไร?
ตัวอย่างผู้ปกครอง
หากเด็กไม่เห็นว่าพ่อและแม่อ่านได้อย่างไรเขาควรใช้ตัวอย่างกับใคร? เด็ก ๆ เป็นสำเนาของพ่อแม่ เมื่อเด็กเห็นพ่อแม่ของเขาอ่านหนังสือเขาจะชินกับความคิดที่ว่าหนังสือเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นดังนั้นคุณต้องรู้จักเธอดีขึ้น
ภาพยนตร์เพื่อช่วยชีวิต
เด็กอยู่บนทีวีและคอมพิวเตอร์หรือไม่? คุณสามารถใช้ความดึงดูดของเขากับการ์ตูนซีรีย์และเกมคอมพิวเตอร์ที่สร้างจากหนังสือ เราดู "วินนี่เดอะพูห์" ตอนนี้คุณสามารถอ่านได้ในหนังสือ สำหรับเด็กโตคุณสามารถชมภาพยนตร์เกี่ยวกับ Harry Potter ด้วยกันและในตอนท้ายพูดด้วยท่าทางที่ดูดี: "ไม่เลวเลย แต่หนังสือเล่มนี้ก็เย็นกว่ามาก ... "
อย่ารีบเร่ง
ผู้ปกครองบางคนเมื่อเห็นว่าเด็กเริ่มสนใจในการอ่านอย่างเร่งรีบรีบช่วยเหลือเขาลากเขาไปที่ห้องสมุดและพูดคุยเกี่ยวกับโอกาสในการอ่านอย่างปลาบปลื้มใจ สิ่งนี้สามารถทำให้ทารกตกใจกลัวได้เท่านั้น เขาจำเป็นต้องคุ้นเคยกับการอ่าน ให้เขาตัดสินใจว่าจะอ่านอะไรและเมื่อไหร่กับเขา ไม่จำเป็นต้องพึ่งพาเขาเขามีโรงเรียนเพียงพอ
การแชร์หนังสือ
ก่อนอื่นผู้ปกครองควรทำรายการหนังสือตามอายุอารมณ์และความสนใจของเด็ก เปรียบเทียบกับรายการหนังสือที่โรงเรียนแนะนำ หากทันใดนั้นงานดูเหมือนไม่จำเป็นก็ไม่ควรแสดงทัศนคติเชิงลบ ในทางตรงกันข้ามเราต้องพยายามทำให้ทารกหลงรักเขาเพื่อรอคอยความต่อเนื่อง
การอ่านให้ตัวเองช่วยประหยัดเวลาได้มาก
มีความจำเป็นต้องสอนเด็กให้ถามเกี่ยวกับคำและเงื่อนไขที่คลุมเครือเพื่อเรียนรู้วิธีใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อจุดประสงค์นี้
ไม่ว่าในกรณีใดบทบาทของผู้ปกครองในคำถามที่เด็กสนใจอ่านก็เป็นผู้นำ